Итак, 12-й месяц жизни. Первое, о чем хотелось бы сказать – интеллект малыша. Сейчас это уже довольно мощный инструмент, прекрасно справляющийся с задачей познания мира. В «базе данных» долговременной памяти накоплено немало информации и она активно используется для решения самых разнообразных задач – причем, довольно непростых. В этом возрасте малыши уже умеют различать предметы по такому, казалось бы, неинформативному признаку, как геометрическая форма – например, среди кубиков и кирпичиков, имеющих совершенно одинаковую окраску, годовалый ребенок по просьбе взрослого безошибочно выбирает либо кубик, либо кирпичик. Это ли не чудо – особенно, если учесть, что 350 дней тому назад основная нервная деятельность малыша почти исключительно сводилась лишь к реализации жизненно важных рефлексов?
Нервно психическое развитие детей 12 месяцев
Попробуйте показать малышу фотографии, на которых изображены хорошо знакомые ему люди – и Вы увидите, что он их узнает! Причем, некоторых малышей не «обманешь» отличающейся от привычной ему маминой или бабушкиной стрижки, папиными усами или бородой – знакомое лицо будет безошибочно распознано, невзирая на весь этот «маскарад»: )
Ранее освоенные малышом типовые действия с конкретными игрушками приобретают абстрактный характер – некогда научившись «кормить» куклу с ложечки, он теперь на свое усмотрение может «покормить» и плюшевого медведя и вполне живую кошку. Но вряд ли он станет кормить с ложечки телевизор – потому что прекрасно знает: телевизоры с ложечки не едят: )
А сенсорная речь? Годовалый малыш понимает и выполняет огромное количество инструкций: по Вашей просьбе он найдет, принесет и отдаст в руки заданной персоне если не все, что угодно, то многое. Не говоря уже о том, что ребенок отлично понимает приглашения принять участие в множестве любимых им мероприятий – начиная от приглашения погулять в парке и заканчивая предложением самостоятельно выбрать платье или головной убор для такой прогулки: ) Понимает ребенок и неприятные инструкции: в этом возрасте убедительно произнесенное родительское «нельзя» уже имеет достаточную эффективность.
Не менее восторженно можно отозваться и об активной, то бишь разговорной речи годовалого ребенка – обычно в этом возрасте он уже имеет собственный словарный запас, в котором присутствует целых десять, а то и двенадцать слов! 🙂 И пусть эти слова по большей части незамысловаты, разве это недостойно нашего восхищения? Среди практически обязательных «мамы», «папы», «бабы», «ав-ав» в лексиконе маленького человека могут встречаться и «жемчужины» вроде «тика-тика» или «моля» – что поделать, если малыша впечатлили замечательные ходики, доставшиеся в наследство от прабабушки или легендарное море, о поездке на которое постоянно твердит мечтающий об отпуске папа? А свойственное годовалому ребенку умение прекрасно подражать произносимым взрослыми звукосочетаниям является гарантом того, что имеющийся словарный запас будет стремительно пополняться новыми и новыми словами.
class="wp-block-heading">Физическое развитие ребенка 12 месяцев
И, наконец, моторика. Ее прогресс в ходе прошедших с момента рождения месяцев наиболее очевиден – из полностью лишенного способности передвигаться существа, ребенок превратился в активного, подвижного и ловкого маленького человека, умеющего осуществлять довольно сложные моторные акты. Подавляющее большинство детей к концу двенадцатого месяца жизни умеет более или менее уверенно ходить без поддержки, не говоря уже об огромном количестве манипуляций с самыми разными предметами – подсчитать число этих умений попросту невозможно.
Конечно, описать нервно-психическое развитие годовалого ребенка можно было и поподробнее, но так ли это нужно? Думается, того, что перечислено выше вполне достаточно для того, чтобы понять: время прошло недаром и малыш трудился над становлением себя в качестве Человека Разумного, не покладая рук. И так же трудились Вы – его родители. А потому давайте опустим сухие технические детали оценки нервно-психического развития ребенка, достигшего двенадцатимесячного возраста – лучше подумайте, как Вы собираетесь отпраздновать первую годовщину его жизни.
Заключение
12-й месяц — это захватывающее время в нервно-психологическом развитии вашего ребенка. Они быстро прогрессируют в своих двигательных навыках, общении, когнитивных способностях и социально-эмоциональном развитии. Отмечайте их достижения, создавайте стимулирующую среду и дорожите этими драгоценными моментами, когда ваш малыш превращается в любознательного и интересного ребенка.
FAQ (часто задаваемые вопросы)
Мой ребенок еще не ходит самостоятельно. Стоит ли мне беспокоиться?
Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и это нормально, что некоторые дети делают свои первые самостоятельные шаги позже, чем другие. Если у вас есть сомнения по поводу моторных навыков вашего ребенка, проконсультируйтесь с вашим педиатром для тщательного обследования.
Как я могу стимулировать развитие речи моего ребенка?
Участвуйте в разговорах с ребенком, читайте вместе книги и пойте детские стишки. Создайте богатую языком среду, описывая предметы, действия и эмоции. Тепло реагируйте на их попытки общения, чтобы развивать их языковые навыки.
Что я могу сделать, чтобы поддержать когнитивное развитие моего ребенка?
Предлагайте соответствующие возрасту игрушки и занятия, которые поощряют исследование, решение проблем и игру воображения. Создайте безопасную и стимулирующую среду, которая позволит вашему ребенку учиться на практике.
Нормальна ли тревога разлуки в этом возрасте?
Да, тревога при разлуке — это обычная веха развития примерно на 12-м месяце. Будьте последовательны, успокаивайте ребенка и постепенно знакомьте его с новыми воспитателями, чтобы помочь ему пережить этот этап.
Как я могу способствовать социально-эмоциональному развитию моего ребенка?
Проводите качественное время с ребенком, участвуйте в интерактивных играх и чутко реагируйте на его эмоциональные сигналы. Поощряйте социальное взаимодействие со сверстниками во время игровых свиданий или групповых занятий. Создайте безопасную и любящую среду, которая будет способствовать их эмоциональному благополучию.
